Estudo e pesquisa acerca cibercultura, educação para as mídias e a infância. Destacando o processo de (re)estruturação de sentidos e significados com uso das tecnologias digitais e das mídias tradicionais, a partir das interações e da brincadeira das crianças em situação de aprendizagem. Esta linha investiga sobre a cultura lúdica infantil na era das conexões
Analisar e compreender a realidade que envolve os principais aspectos relativos às contribuições e desafios do uso das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs) na Educação Infantil, tendo como público alvo os profissionais e alunos dessa etapa de ensino.
Estudo e Pesquisa sobre como a temática da acessibilidade, inclusão e tecnologia assistiva vem sendo trabalhada nas pesquisas científicas da área de educação.
Estudo e Pesquisa sobre docentes e utilização das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs) no contexto da docência. Em um cenário de avanço tecnológico, verifica-se a demanda por um repensar do modelo de docência imperante há séculos. Nesse contexto, a integração entre docência e TDICs aparece como possibilidade no sentido de dinamizar o processo de ensino, aprendizagem e avaliação.
Estudo e Pesquisa sobre práticas educacionais do ensino inovador, aliando-as ao uso da robótica educacional